鳥羽っ子日記Ⅲ

 本日は，書写指導の先生が来校され，本校児童が手ほどきを受けました。2限目は4年生の習字「虫」，3限目は1年生の書き方「つくし」「そら」でした。講師の先生は，長年小学校に勤務されており，すぐに子ども達の心を掴み，子ども達の書写に対して的確なアドバイスをされていました。子ども達も，「先生，来て下さい。」「先生，どちらがいいですか。」など，講師の先生の指導を仰ごうとする声が止みませんでした。上達しようとする意欲あふれる授業でした。

　今日はもちろん鳥羽リンピックの話題です。絶好のコンディションの中、鳥羽リンピックが開かれました。来賓の皆様、保護者の皆様、地域の皆様、元教職員の皆様、鳥羽小卒の中学生や高校生、鳥羽リンピックにお越しくださり、ありがとうございました。児童のみなさん、今日までお疲れ様でした。皆さんの真剣でかわいらしい姿に心を動かされた方も多いのではないでしょうか。今日はゆっくり休んでくださいね。鳥羽リンピックの様子をご覧ください。

　明日は、いよいよ鳥羽リンピックです。今日の５・６時間目に４・５・６年生と教職員が鳥羽リンピックの準備をしました。テントのほとんどは子どもたちで建て、グラウンドのラインも子どもたちで引きました。今までの応援の発案と練習、担当種目の準備、当日の役割などすべて６年生を中心に子どもたちで進めてきました。教師はなるべく黒子に徹しました。このように鳥羽リンピックは子どもたちが作り上げる行事です。今年のテーマは「切磋琢磨」ですが、今の子どもたちには「切磋琢磨」という言葉がぴったりです。（同じ「優勝」という目標に向かって、お互い励まし合い応援し合って、お互いに成長する）

　いよいよ準備万端整いました。児童のみなさん、今日までお疲れ様でした。保護者の皆様、明日は、親子ダンスもあります。お世話になります。よろしくお願いします。

※今日は、鳥羽リンピックの練習中（午前）と準備中（午後）に珍しい自然現象が起きました。太陽の周りに光の輪ができたり、水平の虹があらわれたり、太陽の周りに二重に虹があらわれたりしました。その様子も合わせてご覧ください。

１限目から３限目にかけて、鳥羽リンピックの予行練習がありました。入退場や競技の練習をしましたが、５・６年生は係の仕事も本番に近い形で練習しました。子どもたちは額に汗してとっても張り切っていました。鳥羽リンピックは土曜日が本番。鳥羽リンピックのクライマックスがすぐそこまで近づいています！

　鳥羽リンピックが今週末に行われます。５・６年生を中心に全体練習を進めています。下級生にも作り物をするという役割があります。一つ目は、３年生を中心とする退場門作りです。たてわりの４色に分かれ、３年生が下絵を描き、１・２年生が一緒に色づけをしました。３年生は、１年生や２年生の分担を考え、どこをどのように色づけするのかを丁寧に教えてあげていました。３学年が協力して、退場門が完成しました。

　二つ目は、４年生が担当する大会テーマ看板作りです。各色それぞれが、大会テーマの「切磋琢磨」を一字ずつ担当し、競技の絵を周りに描きました。明日は予行が行われます。学校全体で鳥羽リンピックを盛り上げようという気持ちが日に日に強く感じられます。

 鳥羽リンピックが間近に迫ってきました。鳥羽リンピックに向けて毎日鳥羽小の児童や先生達は準備や練習に励んでいます。21日の予行，23日の本番に向け，各組，競技や応援の練習に熱が入ってきました。

　今，6年生の理科の授業で“物の燃え方と空気”という単元を学習しています。集気びんの中でろうそくを燃やす際，燃える前の空気と燃えた後の空気に含まれる二酸化炭素の濃度を調べる実験があります。今日はこの実験をしました。

　物が燃えると，二酸化炭素が発生し，それが地球温暖化の原因になることはよく知られていますが，現在の小学6年生は，二酸化炭素の濃度を測る器具〔気体検知管〕を用いて二酸化炭素の濃度が上昇するのを確かめる実験を行っています。環境教育への広がりとその充実が，理科の授業にも現れてきています。

　実験の結果，二酸化炭素の濃度0.13％は→3%【平均値】と上昇し，児童は驚きの色が隠せないようでした。

　　　　（二酸化炭素の気体検知管）　　　　　　　　　　　　　（酸素の気体検知管）

　今日は、鳥羽リンピックについての話題です。いよいよ鳥羽リンピックまで１週間をきり、練習にも熱がこもってきました。今日は４時間目に「親子ダンス」の練習がありました。担当は白組です。白組の６年生を中心に、ダンスの選曲や振付を自分たちで考え、全校児童に指導をしていました。教えてもらった児童も、あっという間に覚えて楽しく踊ることができました。当日は、親子で踊ります。簡単な楽しいダンスです。ご協力をよろしくお願いします。曲はゆずの「ＯＬＡ（オラ）」です。

　今日は金曜集会の話題です。今日の金曜集会は、「楽しく読書委員会」の発表でした。内容は、本の正しい借り方と、委員による「お勧めの本」の紹介でした。短くコンパクトにまとめられた発表でした。今年度から、集会の発表時には「聞くポイント」をお知らせし、それに関連した「おたずね・感想」を発表することになりました。残念ながら「おたずね・感想」は少なかったのですが、これからに期待したいと思います。楽しく読書委員会の人たち、ありがとうございました。 

１４日（木）５・６限目に田植え体験学習を行いました。鳥羽の地にコウノトリが飛来してきていたことと、今後もコウノトリが来るように願って「コウノトリ米」と名付けています。農薬を極力抑え、自然にやさしいお米を育てていこうと考えています。昔ながらの田植えの枠回しの後に沿って、５年生１６名が一生懸命田植えをしました。老人会長の澤本さんをはじめ老人会の皆さんに、田植えの仕方を教わりながら、和気あいあいと田植えに取り組みました。町の産業課にもお世話になっています。お世話になったみなさん、本当にありがとうございました。

　５月２３日（土）の鳥羽リンピックに向けて、本格的な練習が始まっています。今週は、応援練習が毎日１時間ずつあり、５・６年生を中心に練習に励んでいます。初めての１年生も、高学年が優しく丁寧に教えてくれるので、顔を真っ赤にしながら大きな声を出して頑張っています。

　また、放課後には、色別による種目説明会が行われました。６年生を中心に、それぞれの種目について、種目の内容や採点基準などの説明がありました。６年生は、今日の説明会に向けて入念に準備しており、図を描いて示したり、実際にやってみたりと、大変分かりやすかったです。明日から全校での種目練習が始まります。みんなで声をかけ合いながら、練習に励む姿が楽しみです。