鳥羽っ子日記Ⅲ

 今日は，4年生についての話題です。4年生は総合的な学習の時間において“福祉”について学習をしています。障害について調べたりアイマスクや車いす体験をしたりして，体の不自由な方の立場になって物事を考えることができるようになることを目指しています。

　その一貫として，本日若狭町社会福祉協議会から2名の講師の方に来ていただき，車いすの使い方とその介助の仕方について話を伺いました。その後，事際に車いすで体験をさせていただきました。車いすで生活されている方の苦労や車いすにとって障害となるところがたくさんあることを実感していた様子でした。

　今日は、我々教員サイドの話題です。今年度の鳥羽小学校の研究テーマは、「すすんで学び高め合う子の育成～読解力の向上を目指して～」です。目指す児童像は①「読んで考え表現する子」　②「友だちの意見に反応する子」です。そのために、我々教員は「授業研究」をしています。トップバッターは、４年生の道前先生でした。先週の６月１７日（水）に国語科で「一つの花」の授業を公開してくださいました。事後研究会では、児童の様子や変容、教員の働きかけ、手立てなどを話し合いました。事後研究会は多くの意見で大変有意義な時間となりました。我々教員も日々研修を積み、良い方向で自分自身を更新していきたいものです。その様子をご覧ください。

　北陸地方は、まだ梅雨入りしていないそうですが、今日は雨。梅雨空です。そんな日も子どもたちは元気です。２時間目に体育館から楽しそうな声が響いてきました。２年生の体育です。石倉先生の指導のもと、楽しそうにリレーをしていました。思いっきり走ってたくさん汗をかいていました。雨の中、ぶらっと外を歩いてみると、鳥羽小学校があらためてたくさんの花に囲まれていることに気づきます。美しい花と元気な子どもたち。じめじめした梅雨の季節も楽しいことを見つけて生活していきたいものです。花のお世話をしてくださる方にも感謝したいです。

↑燕、見えますか？　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓燕、見えますか？

朝の集会

歯磨き名人（５・６年生）の表彰の後、校長先生の話がありました。

「鳥羽は自然豊かで素晴らしいところですね」というお話でした。

夜になると聞こえてくるカジカ（ガエル）の声を聞かせてくださったり、写真を見せてくださいました。アカショウビンという鳥のお話もしてくださいました。美しい環境だからこそ育つ動物たち。鳥羽谷は自然がいっぱいで本当に素晴らしいところだと再確認しました。子どもたちは興味津々で、食い入るようにお話を聞いていました。

　今日は、４年生の話題です。水曜日と金曜日の昼休みに学級のみんなで遊んでいます。”遊び”の内容は、遊び係が決めています。おにごっこをしたり、腕ずもうをしたりといろいろな遊びをしています。体育館、校庭、教室など、天候や遊びの内容に合わせて決めます。

　今日の遊びは”けいどろ”でした。警察と泥棒に分かれてするおにごっこです。午前中は曇り空でしたが、お昼には晴れ、校庭で元気に体を動かしていました。給食の後ですが、汗を流しながら力いっぱい走り、みんなで楽しく過ごしていました。

去る10日，本校1年生が公民館の方にお世話になり梅もぎ・梅ジュース作りを体験させてもらいました。梅もぎに慣れている児童もいれば，初めて体験する児童もおり，体験中歓声がこだましていました。そして，梅もぎが終わると，夏が間近に近づいてきます。

さて,5月のPTA奉仕作業で整備していただいた学級園で,各学級いろいろな作物を栽培しています。毎日の水やりの成果もあり，リリコ，サツマイモ，ジャガイモ，ナスなどさまざまな野菜が大きく成長しています。収穫が今から本当に待ち遠しいです。

　今日から水泳学習が始まりました。今日は，気温（２６．１℃）・水温（大２４．０℃、小２４．８℃）とまずまずでした。全校の先陣を切って入ったのは，６年生と１年生の子どもたちです。楽しそうな歓声がプールに響き渡っていました。

　今日は、２年生の話題です。今日は栄養教諭の柴山先生が来校し、２年生の２時間目に「やさいのひみつをしろう」と題し、「食」に関する授業をしてくださいました。柴山先生は、三宅小学校に籍を置き、若狭町の小中学校を定期的に訪問し、今日のような「食」に関する授業をしてくださっています。また、給食の献立なども考えてくれています。今日は、いろいろな野菜のグッズを使って、楽しく「野菜摂取」の重要性を伝えてくださいました。子どもたちも真剣に柴山先生のお話に耳を傾けていました。

　文部科学省のＨＰによると、栄養教諭について次のようなことが書かれていました。

　栄養教諭制度について

　学校において食育を推進するためには、指導体制の整備が不可欠です。平成17年4月に制度が開始された栄養教諭は、各学校における指導体制の要として食育の推進において重要な役割を担います。平成18年3月31日に政府の食育推進会議において決定された食育推進基本計画では、全都道府県における栄養教諭の早期の配置を求めています。栄養教諭の配置が進むことにより、各学校において、栄養教諭を中心として食に関する指導に係る全体計画が作成されることや教諭等により、体系的・継続的な学校全体の取組となることが期待されます。（文部科学省のＨＰより）

火曜日と木曜日の朝の１５分間（８：１０～８：２５）、全校で運動をしています。今は、『鳥羽地区一周マラソン』という企画に取り組んでいます。朝８：１０からマラソンとなっていますが、７：４５に登校し、教室から出てきた子から自然とグラウンドに集まって始まっています。みんな運動大好き。高学年の児童は、多い子で２５周（５０００ｍ）走っていました。低学年の児童も声を掛け合って一生懸命にがんばっていました。

　今日は３年生の話題です。社会科の「わたしのまち　みんなのまち」の学習で、小原・南・山内集落に校外学習に出かけました。それぞれの集落の児童がリーダーとなり、集落の説明をしました。他の集落の児童に、自分の集落の紹介をしようとはりきっていました。また、前回の校外学習で神社の参拝の仕方を学んだことで、今日の学習では、自分たちで声をかけ合って参拝することができました。家族から聞いた集落に伝わる言い伝えを紹介する児童もおり、興味をもって話を聞くことができました。